Dòighean airson clann a dheasachadh airson na sgoile
Bu chòir modh-obrach sam bith a bhith coileanta, a 'teagasg chan ann a-mhàin sgilean sònraichte, ach a' gabhail ri leasachadh iomlan. Gu dearbh, tha iomadh dòigh ann a-nis a leigeas le ullachadh ro-sgoile airson na sgoile. Faodaidh tu an fheadhainn as fheàrr a thaghadh.
Dòigh-eòlas Zaitsev
Tha an dòigh seo air aontachadh le mòran thidsearan. Tha e air a dhearbhadh gu math fhèin, an dà chuid ann an clasaichean buidhne, agus daoine fa leth, nam measg aig an taigh còmhla ri a mhàthair. Tha na stuthan a tha riatanach airson sgrùdadh làn-ùine rim faighinn dha na h-uile. Tha an dòigh-obrach a 'tairgsinn dòigh thùsail airson teagasg, sgrìobhadh, leughadh, a tha na phàirt chudromach de bhith ag ullachadh airson na sgoile.
Ach còmhla ri seo is fhiach a bhith mothachail gum bi am fiosrachadh sna clasaichean bunsgoile air a thaisbeanadh ann an cruth gu tur eadar-dhealaichte agus, dh'fhaoidte, bidh e nas duilghe don oileanach gabhail ris a 'phròiseas ionnsachaidh.
Mòd-eòlas Montessori
A-nis tha e air a mheas gu mòr agus air a chleachdadh gu mòr ann an sgoiltean-àraich, ionadan leasachaidh tràth, a bharrachd air an dachaigh. Tha e ag amas air fèin-leasachadh an leanaibh, is e sin, bidh pàrantan a 'cruthachadh àrainneachd ionnsachaidh agus dìreach a' coimhead nan geamannan, uaireannan a 'cuideachadh agus a' treòrachadh. Am measg nan eacarsaichean tha leasachadh sgilean motair agus mothachadh. Ach chan eil an dòigh-obrach a 'toirt seachad smachd air smachd sònraichte a tha a dhìth ann an leasanan sgoile. Agus faodaidh seo buaidh a thoirt air beachd an leanaibh gu ionnsachadh.
Meth-eòlas Nikitin
Tha e a 'gabhail a-steach leasachadh corporra agus cruthachail gnìomhach, bidh clann ag ionnsachadh neo-eisimeileachd, agus bidh pàrantan a' leantainn agus a 'moladh agus a' brosnachadh. Is e an rud cudromach, a rèir an dòigh seo, gu bheil tòrr fiosrachaidh ri fhaotainn gu saor, faodaidh màthair sam bith gach nì a leughadh agus a thuigsinn fhèin.
Ullachadh saidhgeòlais airson na sgoile
Tha inntrigeadh don chiad chlas co-cheangailte ri atharrachaidhean ann am beatha an leanaibh agus tha seo, mar sin, na uallach dha. Gu tric, bidh pàrantan, ag ràdh "ag ullachadh airson na sgoile", a 'ciallachadh trèanadh inntleachdail, a' call a-mach air an t-sealladh gu bheil am pròiseas ionnsachaidh cuideachd ag obair le clann is inbhich eile. Gus am pàiste a chuideachadh nas fhasa an ùine atharrachaidh a thoirt air falbh, feumaidh tu coimhead às dèidh ullachadh saidhgeòlais neach-ciad-sgoilear don sgoil. Às deidh na h-uile, mura h-eil an t-oileanach a 'tuigsinn ciamar a ghiùlain e gu ceart anns an t-seòmar-sgoile, dè a tha a' feitheamh ris anns a 'phròiseas ionnsachaidh, an uairsin chan eil e coltach gu bhith e na oileanach sàr-mhath agus bidh deagh chàirdeas aige ris na co-oileanaich aige.
Faodaidh tu na prìomh phuingean ris am feum thu aire a thoirt gu buil:
- Tha ullachaidhean inntleachdail a 'toirt a-steach leasachadh cuimhne, loidsig, comas air dàimhean buaidh adhbharan a stèidheachadh ann am pàiste;
- tha ullachalachd pearsanta a 'ceadachadh an spreagadh a leasachadh, a' toirt seachad beachd
mu na tha a 'feitheamh san sgoil; - ullachaidheachd shòisealta - a 'sealltainn mar a tha an leanabh a' faireachdainn cofhurtail am measg cho-aoisean, dè cho freagarrach 'sa tha e, mar a tha e a' faighinn còmhla riutha agus a 'fuasgladh cho-dhùnaidhean.
Faodar ullachadh airson sgoil ann an aon chlas a dhèanamh aig an taigh gu neo-eisimeileach, a 'crochadh air aon dòigh no gan ceangal. Thathas a 'toirt mòran aire don chùis seo ann an caileagan. Ach, gu h-iomchaidh, mu bhliadhna ron sgoil, bruidhnidh tu ri eòlaiche-inntinn cloinne a bheir seachad comhairle proifeasanta neo-eisimeileach. Fiù ma thèid rudeigin ceàrr, bidh ùine gu leòr ann airson aire a thoirt dha.