Is e seacaid leathair aon de na h-aodaichean a tha a dhìth orra an-diugh. Gu h-iomchaidh agus practaigeach, bidh e fìor gu bhith na wand-zashchalochkoy uile-choitcheann airson gach fashionista. Às deidh sin, tha leathar an-còmhnaidh ann am fasan. Ged is fhiach a bhith mothachail gu bheil an luchd-stòir air eadar-theangachadh gu rèidh a dhèanamh air an dòigh a bhith a 'cleachdadh aodach bhon chraiceann bho bhith garbh agus brùideil gu cofhurtail làitheil. Agus is seacaid leathair an eisimpleir as cumanta.
Sealladh fasan le seacaid leathair
Chan e a-mhàin coltas le seacaid leathair a th 'ann an bogha, ach cuideachd co-chòrdadh de mhodhan cofhurtail agus practaigeach. Ma tha thu a 'faireachdainn mì-chofhurtail le seacaid leathair, tha an dealbh gu lèir agad a' cur bacadh air cliù cleas stylish. Mar sin, feumar modail freagarrach a thaghadh airson meud, dath agus càileachd.
An ìomhaigh ann an stoidhle romansach . Tha na h-ìomhaighean as bòidhche agus cuimhneachail le seacaid leathar, mar as trice, a 'gabhail a-steach èideadh no sgead air innealan aodaich, stoidhle clasaigeach, le sgeàil bhoireannach. Ann an dealbhan mar seo, thèid an cuideam a dhèanamh air an seacaid agus air nàdar sìmplidh. An seo, chithear cothromachadh gearradh garbh de sheacaid le stoidhle romansach de dh 'èideadh no sgeirt, rud a chuireas cuideam air bunait agus faireachdainn an stoidhle fashionista.
| | | |
Bog bogasach ann an stoidhle kazhual . Is e an fheadhainn as freagarraiche measgachadh de sheacaidean leathair le pants casual, goirid goirid agus jeans. Bidh na bòidean sin a 'ceadachadh ensembles, mar a tha leis a' mhodail dhubh clasaigeach de aodach a-muigh, agus seacaid dhonn no diofar dath. Bidh luchd-stoidhle a 'moladh ìomhaighean làitheil a bharrachd air aodach leathair no brògan. Ged nach eil seo riatanach.
| | | |
Stoidhle leathair . Is e an roghainn as mì-fhreagarrach ìomhaigh le seacaid leathair còmhla ri briogais leathair , sgead agus mullach. Bidh bogha leathair daonnan a 'cur cuideam air an fhaireachdainn air stoidhle agus blas math.
| | | |
