Ciamar a theagasg do phàiste leasanan a dhèanamh dhaibh fhèin?

Comas an ùine a chuir air dòigh, agus uaireannan fiù 's iad fhèin a' feuchainn ri rudeigin a dhèanamh - na feartan a dh'fheumar a thogail anns an leanabh bho aois glè òg. Bidh iad nan luchd-cuideachaidh math ann am beatha an leanaibh, chan ann a-mhàin san sgoil, ach cuideachd san àm ri teachd. An toiseach, tha an karapuz ag ionnsachadh glanadh na dèideagan còmhla ris, agus e fhèin na dh 'èideadh agus a' coileanadh nan riaghailtean bunaiteach slàinteachais, agus an uair sin ag ionnsachadh gun a bhith a 'cumail sùil air inbhich. Ach dè mura h-eil e airson na leasain a dhèanamh e fhèin, agus mar a theid e dhan leanabh a theagasg, is e ceist a tha seo gum bi cuideachadh le saidhgeòlaichean agus tidsearan.

Comhairle thidsearan

Tha e comasach an leanabh a theagasg gus na leasain a dhèanamh gu neo-eisimeileach an dàrna cuid sa chiad chlas no anns a 'cheathramh àite. Mura h-eil an kid air ionnsachadh tron ​​ùine seo a bhith "a 'bìdeadh na clach-ghràin saidheans" fhèin, an uairsin nuair a tha e nas sine, is dòcha nach tachair seo idir.

Nuair a thèid faighneachd dhut ciamar a nì thu pàiste leasanan air an son fhèin, tha freagairt shìmplidh ann: thuigsinn an adhbhair agus cuir às dha. Gu h-ìosal tha iad as cumanta nam measg:

1. Chan eil an leanabh a 'tuigsinn na cuspair. Tha seo a 'tachairt gu math tric, chan ann a-mhàin air sgàth aire an leanaibh, ach cuideachd air sgàth nan tidsearan. Gu dearbh, anns a 'chùis seo, chan urrainn dhuinn a dhèanamh gun mhìneachadh a bharrachd. Tha e glè chudromach chan ann a-mhàin innse don phàiste an cuspair, ach cuideachd ùidh a thoirt don leanabh anns na bu chòir dha ionnsachadh. Anns a 'chùis seo, chan eil leabhraichean teacsa na sgoile a tha gu math tarraingeach gu math cuideachail, ach tha diofar leabhraichean leasachaidh, leithid "Aiseag Matamataig airson Kids", msaa.
2. Sgìth mhòr. Anns a 'chùis seo, chan eil an leanabh airson obair-dachaigh a dhèanamh leis fhèin, a' sireadh mòran de na leabhran sin mar sin. Bidh blàdh làidir tric a 'tachairt ann an ciad neach-gradachaidh, aig an aon àm leis an sgoil a thug pàrantan seachad grunn earrannan aig aon àm. Tha e glè dhuilich a bhith cleachdte ri na h-innealan sin, agus mar sin nuair a thig thu dhachaigh, chan eil an gille ag iarraidh rud sam bith. Anns a 'chùis seo, feumaidh pàrantan beagan "dì-luchdachadh" an leanabh, agus uaireannan eadhon airson bliadhna airson aon de na cearcallan a chur dheth.
3. Dòchas. Tha an càileachd seo an-dràsta chan ann a-mhàin ann an cloinn, ach cuideachd ann an inbhich. Gus faighinn thairis air, feumaidh tu brosnachadh. Gus seo a dhèanamh, feumaidh tu gealladh a thoirt don leanabh, ma nì e obair-dachaigh. A 'coimhead air an cartùn as fheàrr leat às dèidh a' chlas no cèic bòidheach a-staigh na dheagh thachartas airson fèin-sgrùdadh. A thuilleadh air an sin, airson comharran math tron ​​t-seachdain, le ùmhlachd air fèin-ullachadh, faodaidh an leanabh gealltainn a dhol air cuairt deireadh-sheachdain chun an soircas, msaa.
4. Iomadach iarrtas. Tha e a 'tachairt nach eil an leanabh a' dèanamh nan leasan leis fhèin mar thoradh air a bhith a 'càineadh an adhartais a rinn e bho na pàrantan. Fiù ma tha an leanabh ag ionnsachadh airson ceathrar làidir, tha mamaichean agus dads tric mì-thoilichte. Tha an giùlan seo de dh 'inbhich ann am pàiste a' cur bacadh air a 'mhiann air leasanan a dhèanamh air an son fhèin, ach mar as trice ag ionnsachadh, air sgàth dha tha a 'phròiseas ionnsachaidh a' fàs neo-chudromach. Anns a 'chùis seo, feumaidh moms agus dads ath-bheachdachadh air a' bheachd a th 'aca air an leanabh a sgrùdadh.

Mar sin, gu dearbh, a bharrachd air na h-adhbharan sin, tha feadhainn eile ann. Feuch ri tuigsinn carson nach eil an gille airson a dhèanamh fhèin, agus le bhith a 'dèanamh seo, cuir às don adhbhar. Cha toir dòigh-obrach mar sin a-mhàin chan urrainn don leanabh neo-eisimeileachd ionnsachadh, ach cuideachd a 'cur casg air sgrios ann an droch choileanadh acadaimigeach san àm ri teachd.