Dòigh Teagaisg Singapore - dè a th 'ann?

Tha eòlas fad na h-ùine air siostam trèanaidh a chruthachadh, far am faodadh oileanaich an eòlas agus na sgilean as àirde a ghabhail a-steach. Agus chan eil ar n-aois teicneòlas an-diugh idir.

Bidh prìomh-amasan foghlaim ùra a 'brosnachadh thidsearan gus rannsachadh a dhèanamh air teicneòlasan teagaisg ùra ann an sgoiltean a chuidicheas le bhith a' coileanadh toraidhean nas seasmhaiche de fhoghlam agus de thogail. Agus a 'sìor fhàs ann an sgoiltean ann am mòran dhùthchannan tha an siostam foghlaim Singaporeach.

Tuairisgeul air dòigh Singapore

Tha an clas air a roinn ann am buidhnean de 4 daoine, gach buidheann - sgioba co-fhreagarrach, uidheamachd le stuthan obrach: pàipear, leabhraichean notaichean, pinn, msaa. Bidh sgiobaidhean a 'faighinn obraichean agus fuaimneach san àrainneachd aca ga choileanadh. Aig an comharra, bidh an sgioba ag atharrachadh gu luath, tha na buidhnean measgaichte agus tha sgiobaidhean ùra (ceithir no paidhir) air an cruthachadh. Tha ceist no gnìomh ùr air a thoirt seachad, bidh clann ann an ùine chuingealaichte ag ath-bheothachadh fiosrachadh agus sgilean. Chan eil oileanaich leònach sna leasanan sin a 'tachairt.

Aig comharra an tidseir "stad!" Stad fèin-fhoghlam agus tòisichidh an tidsear a 'cur crìoch air na toraidhean iomlan.

Leig leinn a ràdh: tha dòigh Singaporean na shreath de thesaichean agus fhoirmlean, air a bheil structaran Singapore, airson sgrùdadh nas fheàrr air an leasan, tha na prìomh fheadhainn air an ainmeachadh trì-deug, ach gu dearbh tha grunnan dhuilleagan ann.

  1. MENEDZH MET - riaghladh clas, sgaoileadh oileanaich ann an aon sgioba de 4 daoine: cò a tha faisg air làimh, agus cò - air an làimh eile, mar neach-dùbhlain, ciamar a chuireas iad conaltradh riutha.
  2. HIIGH CUMH - a 'cur fòcas air pais àrd an neach-teagaisg mar chomharradh air toiseach an leasain no an obair.
  3. CLOCK BADDIS - "caraidean ann an tìm", coileanadh a 'bhuidhinn de ghnìomh sònraichte airson ùine shònraichte, oir an dèidh na comharra atharrachadh bidh atharrachadh an sgioba ag atharrachadh.
  4. ТЭК ОФ - TACHARTAS - - faigh suas - suidhe sìos "- structar eòlais leis a 'chlas agus a' faighinn fiosrachadh. Nuair a thèid a 'cheist a thogail, mar fhreagairt dheimhinneach tha na h-oileanaich a' seasamh suas, iadsan nach eil ag aontachadh a 'cumail orra a' suidhe.
  5. TOAST JOTT - "sgrìobh sìos beachd" - gnìomh gnìomhach ann an sgrìobhadh, ag ainmeachadh gu h-àrd. Dìreach às dèidh anailis air na toraidhean.
  6. TEC - TEK - TUU - leasachadh smaoineachadh breithneachail agus cruthachail ann an clann san obair gus moladh a dhèanamh leis na faclan riatanach san sgeama. Tha faclan air an riochdachadh gu foirmeil le àireamhan, mar eisimpleir.
  7. STE ZE CLASS - "measgachadh clas" - faodaidh oileanaich siubhal gu tur timcheall a 'chlas gus na smuaintean agus na freagairtean as motha fhaighinn air an liosta. Às deidh sgrùdadh farsaing riatanach.
  8. CONERS - sgaoileadh nan oileanach aig oiseanan a 'chlas a rèir nan roghainnean a thagh iad.
  9. Tha SIMULTYNIUSS ROUND TABLE na structar anns a bheil na ceithir buill den bhuidheann a 'coileanadh obair-sgrìobhaidh sgrìobhte, agus an dèidh sin gan toirt timcheall air a' chearcall gu nàbaidh airson dearbhadh.
  10. КУИЗ-КУИЗ-ТРЕЙД - "faighnich - faighnich - cairtean iomlaid" - bidh na h-oileanaich a 'sgrùdadh a chèile agus a' trèanadh air stuth a chaidh a sgrùdadh.
  11. TIME PEA SHEA - bidh an dà chom-pàirtiche a 'dèanamh iomlaid air freagairtean iomlan airson na h-obrach ann an tìde.
  12. MIX PEA SHEA - measgachadh eadar-dhealaichte de chlas le ceòl, a 'cruthachadh càraid air thuaiream nuair a thig an ceòl gu crìch, agus bruidhinn air a' chuspair ann am freagairtean goirid (RELLY ROBIN) no gu h-iomlan.
  13. BUIDHNE MEASNACHAN - a 'measgachadh oileanaich le ceòl nuair a stadas iad - reothadh agus cruthaich buidhnean, agus tha an àireamh dhiubh an crochadh air freagairt na ceiste a chaidh fhaighneachd.
  14. An t-àm blàth - structar TIM CHIR - eacarsaich èibhinn airson a bhith a 'togail an tlachd agus an spiorad, an seinneadair. Inhale, crith, gàire.

Coileanaidhean de structaran Singaporean

Tha mòran ùidh aig luchd-teagaisg ann an leughadh agus cruthachalachd ann an sgoilearan sgoile an latha an-diugh, agus is e seo an inneal as cumhachdaiche ann a bhith a 'faighinn eòlas air a' chuspair agus air leasachadh comasan ioma-thaobhach. Tha teicneòlas Singapore de theagasg anns an leasan a 'meudachadh na diofar chruthan agus dhòighean a tha a' leasachadh agus a 'brosnachadh aon, a' gabhail a-steach. oileanaich chruthachail, gnìomhach.

Tha cleachdadh structaran foghlaim adhartach a 'ceadachadh ath-bheachdachadh ùr air a' phròiseas ionnsachaidh agus stiùireadh an stiùiridh a dh'ionnsaigh obair-obrach buidhne agus paidhir le oileanaich.

Tha na modhan modh Singapore mar a leanas: tha an cruinneachadh air a roinn ann am buidhnean no ann an càraidean agus a 'sgrùdadh bloigh bheag den stuth fhèin. Bidh gach oileanach a 'feuchainn ri obair neach-teagaisg bho àm gu àm, a' mìneachadh brìgh na ceiste anns na faclan aige don nàbaidh, agus a-rithist. Agus tha an tidsear a 'dèanamh an "smachd air a bheil" a' gabhail a-steach: ag èisteachd a-rithist gu aon de na riochdairean bhon mhic-bhuidheann, gam measadh, a 'ceartachadh, a' cuideachadh agus a 'stiùireadh.

Tha mòran bhuannachdan aig siostam foghlaim Singapore:

  1. Bidh mu leth den chloinn sa chlas ag ionnsachadh bruidhinn agus èisteachd aig an aon àm, a 'ceartachadh mhearachdan dhaoine eile, mar sin a' suidheachadh, a 'ceartachadh agus a' cur ris an eòlas aca.
  2. Bidh e gu mòr ag àrdachadh gnìomhachd gach oileanach anns a 'phròiseas, gu h-àraid ann an dreuchd "neach-teagaisg".
  3. Gach oileanach aig cridhe na ceiste, feumaidh e conaltradh a dhèanamh gus a chompanach a theagasg dè tha e fhèin eòlach, agus mar sin a 'cruthachadh deagh bheachd a thaobh a' phròiseis ionnsachaidh.
  4. Bidh trèanadh airson gach pàiste gun a bhith a-muigh a 'fàs inntinneach agus èifeachdach, agus tha càileachd an eòlais air a' chuspair a 'fàs gu mòr.
  5. Bidh na h-oileanaich a 'leasachadh feartan conaltraidh, smaoineachadh cruthachail, bidh iad ag ionnsachadh a bhith a' co-obrachadh, a 'càineadh agus a' gabhail ri càineadh.
  6. Bidh leasan sam bith a 'tighinn mar gheama inntinneach agus beairteach agus a' giùlan fhèin e fèin-mhothachail deimhinneach.