Buidheann ullachaidh ann an sgoil-àraich

An-diugh, tha mòran phàrantan a 'toirt tuairmse air cho cudromach' sa tha an tè-àraich ann an leasachadh pearsantachd iom-fhillte an leanaibh. Ach tha e an seo, am measg co-chruinneachadh na cloinne, ag ionnsachadh mar a thuigeas e an saoghal mu shùilean a cloinne, agus chan ann tro phriosma a phàrantan. Anns a 'chlann-àraich, bidh a' chlann a 'dèanamh nan ciad cheumannan de neo-eisimeileachd agus fèin-smachd, ionnsaich iad gus an rèiteachadh a dhèanamh, a bhith eòlach air ruitheam sònraichte, agus, gu dearbh, bidh iad a' faighinn na sgilean riatanach airson na sgoile. Tha seo gu h-àraidh fìor mun bhuidheann ullachaidh anns an sgoil-àraich, mar sin leigidh sinn barrachd eòlais air na tha a 'feitheamh ri do phàisde sa bhuidheann seo.

Mòintean an riaghaltais anns a 'bhuidheann ullachaidh

Mar a chaidh ainmeachadh cheana, anns a 'bhuidheann ullachaidh, bidh a' chlann a 'cleachdadh gnàth-shìde sònraichte den latha , a tha air a dhèanamh gach latha gu teann air a' chlàr:

Na gnìomhan togail agus leasachadh chloinne anns a 'bhuidheann ullachaidh den àrd-sgoil

Tha clasaichean le clann aois ro-sgoile, sa chiad àite, ag amas air a bhith a 'leasachadh nan comasan a dh'fheumas iad nuair a thèid iad dhan sgoil. Mar riaghailt, thèid togail agus foghlam na cloinne a dhèanamh tro gheamannan. Mar sin, tha a bhith a 'cluich gnìomhachd anns a' bhuidheann ullachaidh de chlann-àraich air a mhìneachadh mar an seòrsa de ghnìomhachdan foghlaim a thathas a 'dèanamh leis an amas a bhith a' leasachadh sgilean sònraichte ann an cloinn, cho math ri càirdeas càirdeil san sgioba.

Is e aon de na prìomh ghnìomhan anns a 'bhuidheann ullachaidh teagasg na cloinne gu cànan dùthchasach, litearrachd, agus leasachadh conaltraidh labhairt is labhairt. Anns an t-seòmar-teagaisg, thathas a 'teagasg clann ro-sgoile gus a bhith a' toirt a-steach cainnt an tidseir agus a thuigsinn, a 'nochdadh an eòlais a th' aca anns an òraid, a 'comharrachadh buadhan rudan, agus rudan buidhne a rèir feartan cumanta. A thuilleadh air an sin, tha a 'chlann ullachaidh a' leughadh, a 'sgrìobhadh, a' cunntadh agus a 'cuimhneachadh, a' luachadh agus a 'toirt aire air a' chloinn ullachaidh. Is fhiach a bhith mothachail air cho cudromach 'sa tha na clasaichean sin, oir chan eil an tuilleadh leasachaidh air cultar òraid an leanaibh an urra ris na chaidh a leagail anns an aois ro-sgoile.

Tha àite cudromach ann an leasachadh ro-sgoile an leanaibh air a chluich le cur-seachadan corporra, a tha cuideachd a 'pàigheadh ​​ùine gu leòr anns a' bhuidheann ullachaidh. Ann am pròiseas ullachadh corporra, tha eòlas motair chloinne air a chruinneachadh agus air a neartachadh, tha feartan corporra leithid neart, astar, sùbailteachd, seasmhachd, brìgh, agus co-òrdanachadh gluasadan a 'fàs. Tro thrèanadh corporra ro-sgoile tha e cudromach a bhith a 'cruthachadh feum mothachail airson gnìomhachd motair anns a' phàiste, cho math ri ann an iomlanachd corporra.

Tha aire shònraichte ga thoirt do obair na buidhne anns a 'bhuidheann ullachaidh. Tha a 'chlann an sàs ann an gnìomhachd ealanta is toraidh, obair ciùil, ag obair le pàipear, plasticine, taise salann no stuth nàdarra eile. A h-uile nì seo agus mòran eile bidh an neach eile a 'cur ri leasachadh nan comasan cruthachail, cho math ri feartan inntinn an leanaibh.

Tha aon de na diofar nithean ann an leasachadh chloinne, gu dearbh, na ionad ro-sgoile. Ach, is fhiach cuimhneachadh nach urrainn don phròiseas a bhith a 'faighinn eòlas ùr leis a' phàiste a 'dèanamh gun a bhith a' gabhail com-pàirt phàrantan, oir cha bhith e comasach don neach-teagaisg giùlan an leanaibh a cheartachadh gun a bhith mothachail air feartan a ghiùlan san teaghlach. Mar sin, tha e ag obair còmhla ri pàrantan anns a 'bhuidheann ullachaidh cudromach ann an togail èifeachdach an leanaibh.

Gu dearbh, anns a 'bhuidheann ullachaidh, thathar a' sùileachadh nach bi a 'chlann a' dèanamh sgrùdadh, ach cuideachd airson cuairtean spòrsail agus fèisteasan.