Mar sin, tha seusan na sgoile air tighinn, agus leis a 'cheist chudromach: dè an leanabh a bhios a' frithealadh na sgoile? Tha an èideadh oifigeil aca fhèin aig mòran sgoiltean mar-thà, ach gu h-àraidh tha dìreach grunn riatanasan ann airson coltas nan oileanach.
Is e seòrsa de dh'oileanaich air leth a th 'ann an deugairean, leis a bheil e gu math duilich aontachadh ri luchd-teagaisg agus pàrantan. Tha beachd aca fhèin mu fhasan agus bòidhchead, agus uaireannan tha e duilich a bhith a 'toirt ìmpidh orra an t-aodach a tha freagarrach airson na sgoile a thaghadh. Mar sin, is e an èideadh sgoile fasanta do dheugairean a tha gan dèanamh a 'faireachdainn gu bheil iad a' cumail suas ris na h-amannan.
Feumalachdan bunaiteach airson èideadh na sgoile airson òigearan
Nuair a bhios sinn a 'bruidhinn mu dheidhinn an èideadh-sgoile fasanach ann an 2014, bidh sinn a' gabhail ri cleasan airson balaich is nigheanan. A thaobh bhalaich, tha iad, mar a tha e an-còmhnaidh, mòran nas sìmplidh agus nas practaigeach. Bidh seata èideadh do dh'fhir òga mar as trice a 'gabhail a-steach rudan mar bhriogais clasaigeach, lèine aotrom agus seacaid. Tha e comasach cuideachd aodach-laighe a chur ris agus tie airson tachartasan fèille.
Tha èideadh sgoile faiseanta 2014-2015 dha nigheanan a 'ciallachadh gu bheil sgiorta, blobhs, sarafan no aodach, aodach agus seacaid ann. Airson dreach na Nollaig, bidh cleachdadh sgarfa bog no amhaich freagarrach.
Tha modalan de dh 'èideadh na sgoile 2014-2015 glè eadar-mheasgte, ge-tà, feumaidh iad cumail ris na riaghailtean bunaiteach agus riatanasan airson coltas òigearan. Mar eisimpleir, bu chòir don sgeama dathte a bhith ciùin agus practaigeach. Tha blouses agus lèintean dathan aotrom, leithid geal geal, aotrom gorm, tairgse pinc, lilac, beige as freagarraiche. A thaobh a 'phrìomh aodaich no an èideadh, is e an rud as fheàrr a thaghadh dath dorcha, faicsinneach. Dhathan freagarrach dubh, liath, donn, gorm, uaine, borganach. Tha e iomchaidh ann an fasan èideadh sgoile 2014 a 'cleachdadh eileamaidean de na cealla agus na stiallan.
Bu chòir aire shònraichte a thoirt do fhad an sgiorta no an èideadh. Gu dearbh, tha na h-òigearan ag iarraidh àrdachadh, ach na leig leotha sgiortaichean goirid a bhith orra - bidh iad a-muigh às an sgoil. Is fheàrr a bhith a 'cleachdadh fad cuibheasach a bhios a' còmhdach na glùine no ga fhosgladh beagan.
Is e àite cudromach eile ann a bhith a 'taghadh cruth a th' ann an càileachd nan stuthan air a bheil e air a dhèanamh. Feumar roghainn a thoirt do stuthan nàdarra, a bhios cofhurtail agus practaigeach ann an stocach.
Ciamar a dh 'ionnsaicheas e èideadh na sgoile airson deugaire?
Ann an catalogan an t-seusan seo tha taghadh farsaing de dhealbhan den èideadh sgoile fasan 2014, a tha a 'cuideachadh le bhith a' tuigsinn mar a dh 'urrainn dhut an cruth tlachdmhor atharrachadh agus a dhèanamh fasanta. Tha an cùis seo gu h-àraidh a 'cur dragh air daoine òga, a tha ag iarraidh a bhith a' seasamh a-mach às an t-sluagh.
Is e an èideadh sgoile as fhasanta airson nigheanan 2014 sgiortaichean tulip agus dreasaichean leis a 'chraobhan sin. Is e seo a 'bhuaidh as t-fhoghar 2014. Tha na rudan seo a' coimhead gu math stoidhle agus neo-àbhaisteach. Bidh modailean èideadh na sgoile do dheugairean cuideachd a 'gabhail ris na seacaidean freagarrach a tha gu math comasach a bhith a' toirt buaidh air bòidhchead figear den nighean. Faodaidh tu cuideachd cas- èideadh no sgead peansail a cheannach, a bhios a 'coimhead math air nighean deugaire.
Faodaidh ìomhaigh sam bith agus bu chòir a bhith air a cur ris le eileamaidean no coimeasan inntinneach. Faodaidh e a bhith nan sreangan no àrd-ghlùinean, a bharrachd air criosan, slabhraidhean, cluaisean agus pocannan inntinneach. Am prìomh rud - mothachadh air co-roinn, oir tha e fhathast na èideadh don sgoil, agus chan ann airson a 'chlub.
A thaobh an dathte, faodar a bhith eadar-dhealaichte le cage. Tha an clò seo glè chòrdte air an t-seusan seo agus bidh e math air sgead no èideadh sgoile. Is e am prìomh rud nach bi eagal ort deuchainn fhèin a dhearbhadh agus a chruthachadh.
| | | |
| | | |
| | | |
