Tha eagal air an leanabh air croaking

Cha robh ach na pàrantan toilichte gu robh an leanabh cleachdte ris a 'phoit mu dheireadh, agus nach robh bragannan fliuch ann, oir bha ionnsaigh ùr ann. Chan urrainn dhan leanabh "mòr" no air a 'phoit no air an taigh beag. Agus ma tha an suidheachadh seo a 'leantainn airson còig gu seachd latha, tha an t-àm ann dragh a ghabhail, a chionn' s gu bheil an t-aodann a 'cur bacadh air saidhgeòlas. Agus nuair a tha an leanabh faochadh, tha an stòl aige cruaidh, ag adhbhrachadh pian dhan bhriseag agus faodaidh e an dochann a dhèanamh.

Na h-adhbharan airson aimhreit saidhgeòlach ann an cloinn

Tha ciorram saidhgeòlasach a 'tachairt nuair a tha an leanabh ag iarraidh a bhith air fhuadach, ach tha e air a chuingeachadh bho na feachdan mu dheireadh, mar thoradh air a bheil na h-euslaintich a' cruinneachadh agus a 'neartachadh. Tha an suidheachadh seo gu math tric a 'tachairt ann an cloinn eadar 2-4 bliadhna, nuair a dh' ionnsaich iad mar a làimhsicheas iad an cuid èiginn. Is e adhbharan pianail a th 'aig an leanabh air adhbharan saidhgeòlas aimhreit mar-thà, nuair a thug cathair cruaidh pian dha, no tachartas mì-thlachdmhor a thachair air sgàth a' bhuine. A 'cuimhneachadh mun deidhinn, tha eagal air a' chromag a bhith ag ath-aithris agus a 'fulang, ach chan eil e falamh ri tìde. Tha an aon trioblaid a 'stiùireadh giùlain a' mhàthar nuair a chleachdas e an leanabh ris a 'phoit: air a choileanadh, le cuideam. Agus, a 'dìon an neo-eisimeileachd, tha an leanabh a' nochdadh frithealadh ann an cruth glèidhidh neo-riaghailteach air call. Tha e a 'tachairt gu bheil eagal air a' phàiste a dhol a-steach dhan phoit nuair a tha na pàrantan a 'cur dragh air, oir cha do dh'iarr e ann an ùine airson a' phoit agus chuir e a-mach na bratagan aige. Agus tha an leanabh a 'ceangal fearg chàirdean chan ann le nigheadaireachd salach, ach leis a' phròiseas a bhith a 'falamhachadh nan galaran. Cuideachd, faodaidh adhbhar aimhreit saidhgeòlach a bhith a 'togail cuideam a' tighinn bho bhàs neach a tha dèidheil air, aimhreit eadar daoine dlùth, atharrachadh gu sgoil-àraich.

Tha eagal air an leanabh air croaking - dè a nì thu?

An toiseach, bu chòir do phàrantan a thuigsinn gu bheil an duilgheadas ann agus gu bheil e de nàdar saidhgeòlach. An uairsin feumar innse don neach-oideachaidh mu dheidhinn seo, agus, as coltaiche, molaidh e sgrùdadh a dhèanamh airson dysbiosis. Ma tha am mion-sgrùdadh dearbhach, bheir an dotair na dreuchdan riatanach uile.

Le duilgheadas inntinn, feumaidh pàrantan dà dhuilgheadas fhuasgladh:

Tha e cudromach gun lean thu ri daithead sònraichte a bhios a 'gnàthachadh an stòl. Ann am biadh an leanaibh feumaidh a bhith an làthair:

Bu chòir a bhith cuingealaichte gu bhith a 'cleachdadh stuthan bìdh milis, flùr, bainne bainne (ach a-mhàin còfir aon-latha). Ann an cùisean neo-eisimeileach, nuair a chumas cuideam fad ùine mhòr - 5-7 latha, bu chòir suppositories rectal stèidhichte air glycerin a chleachdadh.

Nuair a choileanas tu sin, bidh an stòl a 'fàs nas buige, leigidh an leanabh air eagal a bhith a' falamh, oir cha bhi mothachadh pian air tuilleadh.

Ach, le ciorram saidhgeòlach, bu chòir don leanabh an suidheachadh san teaghlach a cheartachadh. Faodar mu dheidhinn a 'phoit a dhìochuimhneachadh fhathast. Tha e nas fheàrr a bhith a 'smaoineachadh sgeulachd shìtheil airson an kid, mar eisimpleir, mu dheidhinn an ailbhean (hippopotamus), a chaill a shlighe anns a' chruaidh agus chan fhaigh e dòigh air faighinn a-mach. Agus feumaidh do phàiste gu cinnteach cuideachadh leis a 'ghaisgeach seo. Feuch ri bhith còmhla ris an leanabh faisg air làimh, nuair a nì e "gnìomhachas" ann am bratagan. Agus, an àite a bhith a 'crathadh, molaidh e agus gabh e aoibhneas ris. Às deidh sin, rinn an gille obair cho cudromach!

Thoir aire don fhìrinn gu robh e na b 'fhasa dha gun stad a bhrògan a' dol a dhìth. Nuair a thèid an fhalamhachadh atharrachadh, agus dì-chuimhnich an leanabh mun pian, faodaidh tu feuchainn ris a 'phoit a theagasg a-rithist. Ge-tà, an seo bu chòir dhut obrachadh gu faiceallach agus gu foighidneach.