Ciamar a sgrìobhas tu ath-bhreithneachadh airson artaigil?

Tha lèirmheas na dhòigh-obrach a tha a 'toirt seachad seòrsa de shlatan airson artaigilean. Tha e an urra gu mòr a bheil an artaigil air a chlò-bhualadh no nach eil. Mar sin, mus tuig thu mar a nì thu ath-bhreithneachadh air artaigil, feumaidh tu eòlas fhaighinn air cuid de na seòrsachan aice:

1. Aiste. Gu dearbh, tha an t-ath-bhreithneachadh sin mar thuairisgeul air a 'bheachd air obair litreachais.
2. Faodaidh artaigil follaiseach no breithneachail cuideachd a bhith na ath-sgrùdadh. Chithear eisimpleirean de sgrùdaidhean mar sin ann an irisean saidheansail, far a bheileas a 'beachdachadh air duilgheadasan poblach agus litreachais an latha an-diugh. An dèidh dhaibh leughadh, faodaidh tu tuigsinn mar a nì thu ath-bhreithneachadh air artaigil bhon iris.
3. Autoreview - a 'riochdachadh bunait na h-obrach leis an ùghdar fhèin.
4. Is e anotachadh leudaichte an seòrsa lèirmheas as cumanta airson artaigilean, agus bu chòir a dheasbad nas mionaidiche.

Ciamar a sgrìobhas tu ath-sgrùdadh air artaigil saidheansail?

Leis gu bheil an sgrùdadh gu h-annasach obair saidheansail agus litreachail, feumaidh e a bhith air a foirmeil a rèir riaghailtean sònraichte. Mura h-eil fios agad ciamar a sgrìobhas tu ath-bhreithneachadh ceart airson artaigil, innis gum bu chòir dha am fiosrachadh a leanas a bhith ann:

1. Tiotal iomlan an artaigil, a bharrachd air fiosrachadh mun ùghdar (an t-ainm mu dheireadh, a 'chiad ainm, an t-ainm-sgrìobhte, an t-àite a th' ann).
2. Tuairisgeul goirid air an duilgheadas a chaidh fhoillseachadh anns an artaigil saidheansail.
3. Dè cho buntainneach 'sa tha an duilgheadas don chomann-shòisealta.
4. Na prìomh thaobhan a thug an t-ùghdar a-steach don artaigil.
5. Molaidhean referenzata riatanach airson foillseachadh ann am foillseachadh saidheansail.
6. Dàta an rèitire (ainm, sloinneadh, sloinneadh, suidheachadh agus àite obrach, ceum acadaimigeach).
7. Ainm sgrìobhte agus ròn an neach-sgrùdaidh.

Mar a nì thu ath-bhreithneachadh air artaigil saidhgeòlas saidheansail - eisimpleir

1. Ath-bhreithneachadh air an artaigil "Taobhan saidhgeòlach foghlaim ann an ionadan sgoile" a 'ceumnachadh oileanach Roinn Eòlas-inntinn an Oilthigh Oideachail, Natalia Lapushkina.
2. Tha an artaigil a 'beachdachadh air na prìomh nithean saidhgeòlasach a tha ag amas air a bhith a' meudachadh soirbheachadh comas ionnsachaidh chloinne agus òigearan ann an ionadan sgoile, a 'dèanamh sgrùdadh giùlain de bhuidhnean aois fa leth.
3. Chan eil teagamh sam bith ann an duilgheadas na duilgheadas a tha air a thaisbeanadh, oir aig ìre an latha an-diugh tha ìre an fhoghlaim ann an sgoiltean a 'fàgail mòran ri bhith ag iarraidh, agus ann an iomadh dòigh tha e an crochadh air an eadar-obrachadh ceàrr tidsearan le oileanaich.
4. Rinn ùghdar an artaigil obair dhomhainn agus thug e molaidhean air gnàthachadh gnàth-shìde saidhgeòlasach ann an ionadan sgoile. Tha co-dhùnadh air a tharraing a-mach mun dìth eòlas saidhgeòlais air luchd-teagaisg agus an duilgheadas airson conaltradh fhaighinn le oileanaich.
5. Tha an artaigil saidheansail a 'coinneachadh gu h-iomlan ri na riatanasan agus faodar a mholadh airson fhoillseachadh ann am foillseachadh saidheansail.
6. Ainm slàn referenza, dàta pearsanta eile, ròn agus ainm-sgrìobhte.