Tha a h-uile pàiste is òganach a 'bruadar a bhith a' fàs suas gu luath, a 'tilgeil leasanan tòidheach, a bhith neo-eisimeileach agus neo-eisimeileach. Agus an dèidh seo a choileanadh, cuimhnich gu bheil mi mì-thoilichte agus tlachdmhor anns na bliadhnaichean sgoile. A 'chiad chlas, a' chiad leasan, a 'chiad charaidean, a' chiad cheasnachadh, a 'chiad ghràdh san sgoil.
Ach gu dearbh, gu dearbh, a 'chiad uair a thuit a' mhòr-chuid againn ann an gaol san sgoil. Neach-cuideigin sa chiad chlas, cuideigin sa chòigeamh, cuideigin ron chuairt dheireannaich. Neach cuideigin grunn thursan rè an ùine trèanaidh gu lèir, agus cuideigin aon uair is a bheatha. Gràdh na sgoile, tha e fhèin. Ach gu tur sònraichte agus sònraichte.
A bhith a 'dol a dh'ionnsaigh inbhich, tha sinn a' dìochuimhnich na faireachdainnean faireachdainnean agus faireachail a bh 'againn nuair a thuit sinn ann an gaol airson a' chiad uair. Na beachdan a thàinig gu ar n-inntinn, mar a bha sinn duilich agus a 'dèanamh gàirdeachas air gach trifle. An-diugh tha a 'chlann againn timcheall air an aon aois a' tighinn leis an aon dhuilgheadas, agus chan eil fios againn dè a chanas sinn riutha. Cha robh ach ùine air falbh bho chuimhne gu robh an stoirm thòcail seo, a 'faireachdainn a-mach faireachdainnean faireachail. Gu dearbh, tha cuspair òigearan agus gràdh na sgoile fìor chudromach an-diugh.
Bidh òigridh nuadh-aimsire a 'fàs nas sine na bu luaithe na bu toil le pàrantan. Tha iad neo-eisimeileach, dìomhair. Ach is e an rud as cudromaiche gu bheil am fiosrachadh a tha ri fhaotainn gu poblach air a h-uile ceist a thaobh gràdh agus gnè, nach eil uiread a 'cuideachadh, dè a tha a' truailleadh. A 'cur an cèill an tuigse cheart air an t-suidheachadh. Tha ùine gràdh na sgoile gu tric a 'co-chòrdadh ris an aois ghluasaid, nuair a tha hormona cho àrd. Chan eil an còmhnaidh a 'còrdadh ris a' chiad ghràdh san sgoil soirbheachail. Bidh clann mar sin a 'faireachdainn gu eadar-dhealaichte, ach feumaidh a h-uile duine an taic agus comhairle ghlic de dhaoine dlùth.
Chan eil gràdh agus miannan na sgoile a 'dol gu stereotype. Tha a 'mhionaid seo aig a h-uile duine nan dòigh fhèin. Ann an iomadh dòigh tha leasachadh thachartasan an urra ri giùlan agus foghlam phàrantan. Bho ìre stràit moralta an dà dheugaire gràdhach, bho thuigse chàich. Uill, de na caractaran fhèin leannan, gu dearbh, cuideachd.
Gràdh bhon sgoil
Cia mheud duine a fhuair eòlas air gràdh mar dheisciobuil, agus cia mheud dhiubh a bha comasach air an dàimh a ghiùlan tro na bliadhnaichean. Cruthaich teaghlaichean làidir agus toilichte. A 'fàs clann breagha agus fallain. Tha e a 'tachairt gu bheil an tachartas a' sgaoileadh dà leannan às dèidh na sgoile air diofar taobhan. Ach tha iad a 'coinneachadh ann an còig / deich bliadhna agus tha an fhaireachdainn anns an anam air ath-bheothachadh. Agus eadhon ma dh'fhàgas daoine airson an-còmhnaidh agus nach eil iad a 'coinneachadh no a' fuireach còmhla riutha tuilleadh. Soirbheachail no nach eil, tha gràdh bhon sgoil air a ghleidheadh gu bràth nar cuimhneachain. Bidh e ag atharrachadh ìomhaighean bheachdan air beatha agus a 'fàgail solas teannasachd agus eilean de chàirdeas ann an anam gach neach gu deireadh a làithean.
Dearbhadh air gràdh san sgoil
Ann an cuspair eadar-dhealaichte den chòmhradh bu mhath leam na mìneachaidhean ann an gràdh san sgoil a shoilleireachadh. An turas inntinneach seo. Fàilteachas eadar-dhealaichte, eagal a bhith air a dhiùltadh. Agus ron phrìomh mhullach a 'leum airson muilleagan, flùraichean pàipear ann am backpack, a' sgrìobhadh le moladh. Anns na clasaichean as sine, tha an ùine suirghe nas dorra. Air sgàth balaich, is e flùraichean a th 'annta, cuireadh gu dannsa (disco) no film no coiseachd. Air a 'chuid de na caileagan, is iad seo dàin agus smuaintean, a' dèanamh obair-dachaigh, a 'lìonadh cheisteachain, dànachd le ainm ann am bogsaichean agus ceàrnagan. Agus an fheadhainn as taitneile
Mar a chaidh ainmeachadh roimhe, is ann ainneamh a tha gràdh na sgoile a 'leasachadh gu rudeigin dona. Tha ceist loidsigeach ag èirigh, ach carson a tha seo a 'tachairt?
Is e na h-adhbharan airson cugallachd a 'chiad ghaol:
- eòlas air òigridh;
- ìre àrd de fhaireachdainnean;
- tuigse iomlan air faireachdainnean agus bun-bheachdan gràidh;
- sùileachadh ro-mhòr bho sgeulachd sìthiche;
- dìth co-fhaireachdainneachaidh, bacadh, aonar.